Q.자신만의 특별함을 성장과정, 학교생활/경력내용, 가치관을 통해 기술하시오
[성실함과 책임감 그리고 능숙한 외국어]
성실하고 책임감이 강한 사람입니다. 한국외대 중국학부로 편입한 것은 저의 큰 도전이자 성취였습니다. 하지만 중국어는 편입 이전에 공부한 적이 없어서 수업을 듣기 위해서 더 노력하고 공부해야 했습니다. 그래서 군 복무 중에도 자유시간을 활용해 중국어를 공부했고 전역 이후 한국외국어대학교 공자아카데미에서 행정조교로 일하며 중국어를 많이 연습하였습니다. 주요 업무가 중국어 선생님 관리였고 어학연수 인솔자 역할이었기 때문에 중국어를 반드시 잘해야 했습니다. 제가 편입을 하고서 학교 공부에 뒤처지지 않기 위해 열심히 공부한 덕분에 단기간에 중국어 실력을 향상할 수 있었습니다.
영어와 중국어를 잘합니다. 어렸을 때 어학연수 경험과 편입공부를 통해 말하기뿐만 아니라 시험을 위한 영어도 능숙하게 할 수 있습니다. 또한, 중국어는 교육대학원에서 심층적으로 공부하였고 중등교사 임용시험 경험이 있어서 중국어도 자신 있습니다.
Q.자신의 강점과 강점을 강화하기 위한 노력, 단점과 단점을 고치기 위한 사례를 기술하시오
[학생 이해와 배려 및 꼼꼼함]
학생을 이해하고 배려하는 것이 저의 강점입니다. 행정조교 경험과 중국 단기연수 인솔 업무를 통해서 저의 강점을 더욱 살릴 수 있었습니다. 또한, 교육대학원으로 진학하며 교육에 대해 전문적으로 배울 수 있었습니다. 특히, 고등학교로 교육실습을 다녀왔던 적이 있습니다. 비록 한 달의 짧은 기간이었지만 담임을 맡았던 학생들을 최대한 이해하고 고민을 들어주려고 했습니다. 이러한 경험으로 저의 강점을 더욱 살릴 수 있었습니다.
저의 단점은 꼼꼼하게 업무 처리를 하는 것입니다. 비록 꼼꼼한 업무 처리로 실수를 최소화할 수 있지만, 업무가 다소 느리게 수행될 수 있습니다. 이에 대한 개선을 위해 식당 아르바이트를 한 적이 있습니다. 평일 점심시간에 수많은 직장인이 한꺼번에 식당을 이용했습니다. 그래서 최대한 빠르게 움직여야 했습니다. 하지만 주변의 긴장감과 평일 점심시간이라는 특정한 상황 때문에 발 빠르게 움직이고 제시간에 마칠 수 있었습니다.
Q.기존과는 차별화된 방식으로 성공적인 결과를 얻은 경험에 대해 기술하시오.(기존방식과의 차이점, 새로운 방식의 시도 이유, 진행과정, 결과 등 상세 기술)
[신의 한 수 편입]
학교와 학과를 바꾸는 방법으로 많은 사람이 수능을 다시 봅니다. 하지만 저는 수능 대신 편입을 선택했습니다. 대학교 신입생 시절 원하는 학교와 학과를 가지 못해서 고등학교 학창 시절을 후회했던 적이 있습니다. 조금만 더 공부했으면 원하는 곳과 학과를 선택할 가능성이 있어 보였기 때문입니다. 하지만 후회를 한다고 바뀌는 것은 없었고 그렇다고 수능을 한 번 더 보기엔 다른 사람들보다 더 늦어진다는 걱정이 있었습니다. 그래서 이를 위해 선택한 것이 편입이었습니다. 하지만 편입은 경쟁률이 만만치 않았고 실패할 가능성이 컸기 때문에 고민을 많이 했습니다. 따라서 학교와 편입공부를 병행하기로 했고 새벽에 편입학원 수업이 있었기 때문에 시간을 많이 절약할 수 있었습니다. 편입을 잘 선택했다고 생각한 이유는 고등학교 대입 수시 지원을 할 때는 1차 합격도 해 본 적이 없습니다. 하지만 편입으로 여러 학교에 1차 합격했고 결국 최종 합격의 성취를 느낄 수 있었습니다.
Q. 자신에게 주어졌던 일 중 가장 어려웠던 경험과 극복하기 위한 노력, 배운점을 기술하시오
[어린 나이 혼자 타지에서 적응하다]
어렸을 때 캐나다로 연수를 갔던 경험이 있습니다. 2002년도에 초등학교 5학년이었던 저는 어머니와 함께 캐나다로 연수를 떠났고 홈스테이 생활을 했습니다. 어머니는 한 달 후에 한국으로 귀국하셨고 결국 저는 혼자서 타지에서 낯선 사람들과 지내야 했습니다. 영어는 당연히 못 했고 처음 한국을 떠나 타지에서 생활하는 것은 많은 고난과 어려움이 있었습니다. 하지만 시간이 지나면서 빠르게 적응하고 어려움을 극복할 수 있었습니다.
제가 캐나다에서 가장 많이 보는 사람들은 홈스테이를 지냈던 가족이었습니다. 캐나다에서 생활에 빠르게 적응하기 위해서는 홈스테이 가족에게 많은 것을 물어보고 소통을 시도하는 것이었습니다. 궁금한 것이 있으면 바로 물어볼 수 있도록 서로 간의 어색함과 불편함을 줄일 수 있도록 제가 먼저 다가갔습니다. 이를 통해 배운 것은 어떤 일이든 막연한 두려움을 갖지 말고 무엇이든 시도해보고 해결하고자 하는 자세입니다.
Q.지원한 직무에 대해 자신의 차별화된 역량과 이를 갖추기 위해 어떤 노력을 했는지 기술하시오
[나의 경력 - 담임,강사관리,편입,스케줄근무]
첫째, 제가 지원한 직무의 담당 업무는 이전에 많이 경험한 것입니다. 그 중, 담임 업무와 수강생 교육상담은 교육대학원 시절 교육실습을 통해서 많이 배웠습니다. 학교와 학원은 유사한 점이 많아서 학교에서의 교육실습 경험은 해당 업무에 많은 도움이 될 것입니다. 그리고 선생님 관리는 공자아카데미에서 중국인 선생님들을 관리했던 경험이 있습니다. 둘째, 제가 지원하는 곳은 해커스편입입니다. 편입학원을 일 년 동안 다녔기 때문에 학원 커리큘럼이 어떻게 진행되는지 알고 있고 업무에 대해서도 잘 알고 있습니다. 그리고 수강생이 바라는 것을 잘 알고 있어서 더 나은 학습환경을 마련하고 학원에 대한 피드백도 즉각 처리할 수 있습니다. 셋째, 스케쥴 근무를 해 본 적이 있습니다. 군 복무 시절 맡았던 보직으로 항공기상관측이 있습니다. 스케쥴 근무 부서로써 다른 부서와는 다르게 평일, 주말 구분 없이 매월 스케쥴에 따라서 일을 했습니다.
Q.해커스 교육그룹에 입사해야하는 이유와 입사 후 어떤 공헌을 할 수 있는지 기술하시오
[해커스의 인재 그리고 고객에서 직원으로]
해커스 교육그룹에 입사하고 싶은 이유는 추구하는 인재상과 제가 많이 부합하기 때문입니다. 첫째, 열정인과 전문인으로서 누구보다 업무에 빠르게 적응할 수 있고 능숙하게 일을 해낼 수 있습니다. 담당 업무와 관련된 많은 경험이 이를 증명할 것입니다. 둘째, 도전인으로서 적극적으로 도전하고 많은 수강생의 유치를 통해 뛰어난 실적을 보이겠습니다. 편입 경험을 통해 수강생의 고충을 이해하고 편안한 학습환경을 마련하여 편입 합격이라는 결과를 맛볼 수 있도록 하겠습니다. 셋째, 소통인으로서 동료 및 고객과 소통하겠습니다. 신입으로서 업무에 빠른 적응을 하기 위해 동료와의 적극적인 소통을 하겠습니다. 그리고 고객의 피드백을 받아들이고 개선할 수 있도록 고객 처지에서 생각하고 행동하겠습니다. 마지막으로 해커스는 저에게 친숙한 곳입니다. 외국어 공부를 하면서 많은 도움을 받았고 이제 고객이 아닌 직원으로서 고객에게 다가가고 싶습니다.
Q.편입에 대해 아무것도 모르는 학생을 상담한다면 어떻게 상담을 진행할지 구체적으로 기술하시오.
[경청과 고객 입장에서 상담하다]
우선 편입제도를 소개하겠습니다. 이와 관련하여 일반편입과 학사편입의 차이, 영어와 수학의 세부적인 과목분야, 경쟁률 및 티오, 편입 지원 자격 요건 등에 관해서 설명하겠습니다. 편입에 대한 기본적인 정보들을 소개한 다음, 수강생의 상황에 관해 물어볼 것입니다. 예를 들어, 나이, 학교, 영어 및 수학 수준, 학교 수료 여부 등 다양한 방면에 대해 수강생의 입장을 파악하겠습니다. 그다음 해커스편입이 타 학원과 비교하면 가지는 장점을 소개하고 해커스편입을 통해 합격한 수강생의 후기를 담은 책을 줄 것입니다. 마지막으로 편입 성공을 위한 치열한 현실을 환기하며 따끔하지만 진심 어리고 따뜻한 마음을 담을 조언을 하면서 그 외 수강생이 궁금해하는 것에 대답하겠습니다. 그리고 이후에 가질 질문들에 대해 언제든지 학원에 연락하거나 웹사이트를 통해 상담을 제공할 것을 약속할 것입니다. 수강생의 처지에서 생각하고 경청하는 자세로 상담하겠습니다
