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한문 교사 자기소개서

  • 직종
    교육 > 교사 > 중고등학교
  • 파일유형
  • 요약
    한문 교사 자기소개서 샘플입니다.

* 자료설명

한문 교사 자기소개서

성장 과정

저는 부모님의 풍족한 사랑과 경제적인 안정 속에서 적극적으로 꿈을 키우며 밝고 건강하게 생
활해왔습니다. 화목한 가정을 만들고자 희생적인 사랑을 베푸셨던 어머니를 통해 저는 사람들에
게 사랑을 베풀 줄 아는 온화한 사람으로 성장할 수 있었고, 매사에 원칙을 중요시하셨던 아버지
의 엄한 교육으로 바른 가치관을 지닐 수 있었습니다.
둘째로 태어난 저는 언제나 모범적인 모습을 보여준 듬직한 언니와 애교 있는 태도로 즐거운 분
위기를 만들어내는 막내 동생과의 돈독한 우애를 통해 조화로운 인간관계의 중요성을 배웠으며
각자에 맞는 적성을 찾을 수 있도록 이끌어주셨던 진보적인 부모님의 영향으로 개성을 살리고
다양한 능력을 발전시키며 성장할 수 있었습니다.
늘 행복하기만 했던 생활이었지만 대학교 때 아버지가 돌아가시면서 마음을 잡지 못할 만큼 힘
든 시간을 겪기도 했습니다. 하지만 열정과 야망을 품고 당당하게 꿈을 펼치라고 생전에 말씀하
셨던 아버지를 떠올리며 제 삶에 최선을 다할 수 있었고, 아버지께 부끄럽지 않은 멋진 딸이 되
기 위해 정직하고 성실하게 생활할 수 있었습니다.

성격의 장단점

한번 시작한 일은 마무리할 때까지 손에서 놓지 않을 만큼 철두철미하고 책임감 강한 성격은 무
슨 일이든 믿고 맡길 수 있는 신뢰감을 형성하는 장점이 되기도 하지만 때로는 스스로를 지치게
하는 단점으로 작용하기도 합니다. 하지만 저는 그만큼 매사에 성실하고 부지런한 태도로 임하며
계획한 일 만큼은 완벽하게 해내는 타입입니다.
인간관계에 있어서는 밝고 긍정적인 성격으로 사람들을 좋아하고 사람들과 잘 어울리는 편입니
다. 처음 만나는 사람들과도 적극적으로 인간관계를 만들만큼 활발한 면도 있고, 사람을 사귀는
것보다는 이미 제 주위에 있는 사람들과의 관계를 오래 유지하는 것이 더 중요하다고 생각하기
때문에 항상 저와 인연을 맺은 사람들에게 최선을 다하려고 노력합니다.

학창 시절 및 경력 사항

학창 시절의 저는 학업 뿐 아니라 학교생활 전반에서 적극성을 띠고 열심히 활동했으며 무엇이
든 최선을 다해 성과를 거두려고 노력했던 스타일이었습니다. 초등학교 시절에는 교내 방송부원
으로 활동하며 밝고 쾌활한 성격을 키웠으며 꾸준히 학급대표를 맡으면서 친구들의 모범이 되어
솔선수범하는 학교생활을 보냈고, 리더십을 키우기도 했습니다.
중학교 때, 저는 모든 면에서 월등했던 우등생이었으나 고등학교 때 학업보다는 친구들과 어울리
는 시간이 많아지게 되었고 결과적으로 제가 원하는 대학에 입학할 수 없었습니다. 하지만 전공
과목만큼은 제 적성에 꼭 맞았고, 흥미와 관심을 갖고 있었던 만큼 정열적으로 공부했으며 두 차
례 장학금을 받기도 했습니다. 저는 일상생활에서 활용도가 높고 한자권 언어를 습득하는데도 필
수가 되기 때문에 전공분야의 비전이 높다고 판단했고, 뚜렷한 목표의식을 갖고 일상에서도 한자
학습을 하는데 최선을 다했습니다. 어학에 대한 감각과 꾸준한 노력이 뒷받침되어 한자자격증 2
급을 취득했으며 다음 해에는 한자자격증 1급을 취득했고, 실력 면에서도 일취월장할 수 있었습
니다.
또한 짧은 기간이었지만 서당에서 초등부 학생들을 가르치면서 교육자로써의 자질을 가늠해볼
수 있었으며 초등학생들이라 교육하는데 힘들었지만 한 글자씩 깨우치는 것을 볼 때마다 자신감
과 성취감을 얻을 수 있었고, 무엇보다 교육자로써의 보람과 긍지가 얼마나 큰 것인지 느낄 수
있었습니다.

교육관 및 직업관

저는 참다운 교육은 생활에서 이루어진다고 생각하고 있습니다. 강단에서 권위적으로 아는 지식
을 읊어대는 것이 교육의 전부가 아니며 교육자 자체가 학생들에게는 교과서가 될 수 있어야 진
정한 교육이 이루어진다고 믿습니다. 윤리의식을 갖추지 못한 교육자는 단순히 교재 내용을 아이
들에게 전달할 수는 있겠지만 아이들의 마음을 울리고 가슴을 덮고 머리를 채워 가는 전인교육
은 할 수 없을 것이며 나아가 존중받는 교육자로 평가받지도 못할 것입니다. 때문에 저는 서당
훈장 선생님의 회초리처럼 마음이 담긴 따뜻한 교육을 하고자 합니다. 그러기 위해서 제 자신을
먼저 단련시키고 다듬어나갈 것이며 아는 교육이 아닌 갖춘 교육을 해나가기 위해 늘 노력할 것
입니다.

지원 동기 및 포부

학생으로써의 신분에서 벗어나 이제 그 동안 제가 은사님들로부터 받았던 사랑과 지식을 고스란
히 환원하고자 예비교사의 위치에 섰습니다. 교육자의 길이 결코 편안하고 쉬운 길이 아님을 알
지만 그만큼 무엇과도 비교할 수 없는 성취감과 보람을 주는 일이기에 청렴하고 강직한 교육자
가 되겠다는 의지와 각오로 귀교에 지원하게 되었습니다.
제가 강단에 서게 된다면 저는 무엇보다 아이들에게 꿈을 심어주는 교육자가 되겠습니다. 칭찬과
격려로 희망을 품을 수 있게 이끌어줄 것이며 학생들 한 사람 한 사람을 인격적으로 대하고 사
랑과 관심으로 가르칠 것입니다.
제가 좋아하고 흥미를 느꼈던 분야인 만큼 아이들에게도 한문이라는 과목이 지루하거나 어렵게
느껴지지 않도록 즐겁고 재미있는 교육을 실천해나가겠습니다.
또한 제게 가장 잘 맞는 교수법을 찾아 제가 가진 지식을 최대한 아이들에게 전달할 수 있도록
노력할 것이며 아이들과 함께 늘 연구하고 공부하는 자세로 생활할 것입니다.

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