1. 해당 직무의 지원 동기와 본인이 지원 직무에 적합하다는 것을 나타낼 수 있는 강점과 약점을 구체적으로 기술해 주십시오 (900자)
[사회의 가치를 반영하는 시공분야]
사회 전반의 기초와 생활에 필요한 건물, 시설, 공간을 만들며 오랜 기간 열정을 쏟는 시공 분야는 단순히 지어진 건물의 의미를 넘어 인간의 삶과 사회의 가치를 반영합니다. 저는 대학생IDEA공모전에서 ‘지역 환경개선’ 주제로 ‘경춘선숲길의 문화적 플랫폼 방안’을 통해 입상한 경험이 있습니다. 지역 환경에서부터 문제점을 찾고 아이디어 제안과 구현을 위해 검토해보면서 더 큰 사회 환경에 영향을 미치는 건축시공직무에 관심을 갖게 되었습니다.
[프로젝트와 경험을 통해 소통으로 열린 머리]
시공직무는 동료와 협업할 뿐만 아니라 사업과 관련된 다양한 이해관계자와 의견을 조율해야하기 때문에 소통역량이 중요합니다.
학부생활 중 2년간 6개의 팀플 설계 프로젝트 경험 속에서 많은 도면작성과 다양한 사람들과 협력하는 방법을 배웠습니다. 인턴으로 건축사무소 현상설계팀에서 근무하면서 체육관, 기록원 현상설계 공모전 당선과, 52,357㎡ 규모의 대전공장 및 선박플랜트연구소 안전진단 현장에서 아르바이트를 하면서 규정을 준수하고 명확한 기준을 제시해야 할 때도 저의 업무 범위를 명확히 파악하고 다른 의견에 경청하는 방법으로 소통과 협력을 이끌어 낼 수 있었습니다.
[시공직무 현장경험부족]
저는 시공직무와 직결된 현장경험의 부족합니다. 이론과 텍스트로만 공부해온 시공지식들을 실제 시공 현장에서 적용하는 것은 큰 차이가 있을 것입니다. 하지만 인턴으로 다양한 사람들과 했던 팀프로젝트 소통들이 상대방의 의중을 명확히 파악해야 하는 시공현장에서 적응할 수 있게 도와줄 것이며, 안전진단의 많은 업무량으로 예정에 없던, 대전에서 3주 동안 모텔에서 팀원, 팀장님과 숙박했던 경험들은 “이런 기회 아니면 언제 경험해보겠어?” 라는 긍정적인 사고로 업무에 대한 열정을 갖출 수 있게 만들어주었습니다
2. 최근 5년 내 도전적인 목표를 수립하여 추진했던 성공과 실패 경험을 기술해 주십시오 (900자)
[생활형 장학금 선정에 대한 책임의식]
대학생 때 공공상생연대의 생활형 장학금 사업에 ‘학업에 있어 과1등까지 이루어내겠다’라는 지원 동기를 행동으로 증명해 보이고 싶었습니다.
[시간관리를 통한 목표성취]
한정된 시간 내 설계과목에 집중하면서도 이론 과목들까지 우수한 성적을 받기 위해서는 ‘시간 관리’가 가장 중요하다고 확신하였습니다. 팀플설계의 팀장을 맡아 일, 주, 월 단위 계획을 바탕으로 프로젝트 일정을 관리하고 팀원 간의 업무 분배를 조율하여 각 팀원의 역할과 책임을 명확히 공유하였습니다. 덕분에 프로젝트를 빠르게 진행할 수 있었고 나머지 시간 동안 이론과목 공부시간을 분배하여 이를 꾸준히 3개월간 수행하였습니다. 그 결과 과1등 목표를 성취하면서 성적장학금도 받을 수 있었습니다.
이러한 경험은 선정된 결과에 목표를 실천하여 책임감 있는 사람으로 성장할 수 있었던 순간이자 책임의식이 팀프로젝트에 어떤 영향을 미치는지를 몸소 체험하였습니다.
[봉사활동에서 겪은 시행착오]
건축봉사 동아리에서 국가유공자 어르신을 대상으로 진행한 도배장판 봉사에서 시행착오를 겪은 경험이 있습니다. 사전답사 시 주거지 환경을 조사하고 개선할 점을 파악 후, 현장 실측을 통해 도면을 작성하였습니다. 이를 통해 동아리 내 관리, 발주팀과 협업하여 도배지 및 작업에 필요한 물량을 산출하였고 이후 봉사에 참여했습니다. 하지만 봉사당일 벽지를 제거하고 나서야 곰팡이 상태를 확인하였습니다. 한정된 시간 내에 곰팡이를 제거하고 도배지를 붙이다 보니 충분한 건조시간을 확보하지 못하였고 희석하여 사용하지 않은 락스 성분이 벽지의 변색을 일으킬 수 있다는 점과 충분한 부착력 없이 시공되고 말았습니다. 다행히 작업한 부분의 유지 여부와 추가 작업 필요성을 파악하는 후속 봉사관리를 통해 문제점을 인식 할 수 있었고 해당부분을 재시공할 수 있었습니다.
3. 지원 직무 관련 수강과목(전공/교양과목, 최대 2개)을 선정하고, 선정 사유 및 직무 수행 시 어떻게 활용 할 것인지를 기술해 주십시오 (800자)
건축시공과목과 건축통합설계과목을 선정하고 싶습니다.
[시공직무수행에 필요한 기본이 되는 지식]
건축시공과목은 시공직무 수행에 필요한 가장 기본이 되는 지식을 배울 수 있는 과목으로 수강하면서 건설공사 계획에서 준공까지 전반적인 과정을 학습했습니다.
건축시공직무는 철저한 현장관리와 공정관리를 통한 안전한 공사진행이 중요합니다. 아르바이트로 안전진단업무 당시, 시공과목과 기사 자격증들을 공부하면서 배웠던 이론지식 중 업무에 사용되는 방법을 찾아보고 반발경도법, 초음파속도법 등을 미리 숙지함으로써 현장에서 맡은 업무를 원활하게 수행하였습니다. 또한 근로자로써 스카이차를 타고 부재 제원 조사를 하면서 안전대 안전고리 체결 및 보호구착용을 준수하였으며 지게차 등으로 인한 공장바닥에 생긴 균열의 폭을 측정하고 도면에 번호를 매겨 균열 위치를 표시 했습니다. 이후 관련 보고서 및 도면작성 업무를 하면서 안전관리의 중요성인식과 역량을 키웠습니다.
[도면과 시방서를 파악하는 역량]
건축통합설계과목은 다양한 주제로 설계프로젝트를 진행하면서 CAD를 이용한 도면작성능력을 길렀습니다. 또한 전반적인 프로세스와 발표 할 패널을 계획하는 팀장의 역할을 주로 맡아 하면서 필요한 조율을 하고 중심을 잡을 수 있는 자질을 훈련할 수 있었습니다. 이는 나아가 인턴으로 건축사무소 현상설계팀에서 일을 하면서 도면파악능력을 기르는데도 큰 도움이 되었습니다.
건축시공직무는 안전한 공사 관리 및 최고 품질을 확보하고 협력업체에 정확한 기준을 제시해야하기 때문에 도면과 시방서에 근거하여 꼼꼼하게 현장을 관리하는 역량이 필요합니다. 또한 품질과 안전은 현장 기사의 발걸음 수와 같다고 생각합니다. 전공과목 통해 키웠던 역량을 기본으로 GS건설 현장에서 가장 많이 걷는 시공관리의 선두가 되어 안전 기업 이미지를 구축하는데 기여하겠습니다.
