* 자료설명
[주식회사 기분좋은 큐엑스] 합격 자기소개서
전자·기계·기술·화학·연구개발연구원·연구개발학술신입
합격
저는 휴머니스트 문화유산전문가를 지향하는 고고학 전공자입니다. 즉, 과거와 현재가 끊임없이 대화하는 것을 ‘역사’라고 정의한 E.H. 카의 말처럼, 역사를 연구하는 학예연구자는 인류의 과거가 어떻게 현재의 인간을 위해 쓰일 수 있을지 고민하는 휴머니스트가 되어야 한다고 생각합니다. 제가 고고학을 전공한 가장 큰 이유도 땅속에서 발굴된 과거의 유산을 공공박물관 등지에서 현재의 우리인류를 위해 어떻게 활용할 수 있을지 가장 먼저 고민하는 학문이기 때문입니다. 이에 저는 안양박물관과 김중업건축박물관, 한성백제박물관 등지에서 문화유산들을 통해 지역공동체의 문화파워를 높이는데 기여하고자 하는 목표를 갖고 일했습니다. 초등학생 시절부터 박물관과 유명 유적지 등 문화 공간들 여럿을 다니며, 교과서나 책에서 간접적으로 접하던 역사의 일부를 실물 문화유산을 통해 느끼며 직접 익혔던 저였기에, 그 경험을 앞으로 우리 공동체와 사회를 책임질 미래세대들도 겪을 수 있기를 바라는 마음으로 더욱 절실하게 유물들을 다루고 전시와 교육에 활용하고자 노력해왔습니다.
대학교 전공도 사학과를 선택한 저는, 박물관 학예사를 꿈꾸며 고고학과 박물관학을 중심으로 공부를 해왔습니다. 특히 고고학은 박물관에서 소장하고 전시하는 실제 유물들을 발굴하고 연구하며 다루는 직접적인 경험도 할 수 있었기에 학부생이던 저에게 매력적으로 다가왔습니다.
대학원에 들어가 공부를 계속하며 업무 경험도 함께 쌓아가고 있습니다. 2년여 간 전국 곳곳의 매장유산과 백제왕도유적인 석촌동고분군의 발굴조사에 참여했습니다. 특히 발굴조사 틈틈이 출토유물과 유구들의 현황을 정리하고 실내에서 출토유물 목록을 작성, 분류하고, 보고서작성에 필요한 사진과 도면 점검, 유물의 복원, 촬영, 제원 측정, 특징 기술 등 업무를 분담했습니다. 실측작업을 통한 도면작성을 도맡으며 Excel, 포토샵(Ps)과 일러스트(Ai), artec3D(3D스캔), QGIS 등 관련 작업프로그램들을 자주 사용하여 숙련도를 높이기도 하였습니다.그리고, 현장조사와 더불어 저는, 발굴조사의 내용이나 성과와 연계되는 박물관 전시의 내용과 교육/체험 프로그램 등을 소개하는 월간자료집을 만들어 현장 곳곳에 게시 및 안내하고, 발굴현장을 궁금해하시는 일반 시민들을 대상으로 하는 현장설명회 자료의 제작과 진행을 보조하는 업무를 주로 도맡았습니다. 시간이 흐를수록 국립중앙박물관을 비롯한 중앙과 지방의 공공박물관들에서는 시민들의 다양하고 풍성한 문화생활을 제공하기 위해 소장유물을 더욱 더 다각도로 활용하는 방법을 강구하는 추세가 보입니다. 그것이야말로 에드워드 카가 말한 ‘역사’에 대한 철학적 지향이라고 생각했기 때문입니다.
그 일환으로 저는 박물관 업무가 없는 기간 틈틈이 전문 문화재촬영작가님을 도와 전국의 국립박물관들과 지방박물관들을 돌며 해당 박물관들이 소장하고 있는 문화유산들을 대상으로 고화질 사진촬영 및 디지털 복원작업 진행을 보조하기도 하였습니다. 그 과정에서 함께 일했던 국립박물관의 학예사들과 같이 유물을 분석하고, 촬영 및 복원의 대상이 되는 유물의 전시나 교육, 홍보 등 필요한 활용 분야에 맞춰 적절하게 원데이터 및 디지털 DB들을 정리, 수정, 관리하는 등 회의를 거치며 박물관 소장유물들의 효과적인 2차, 3차 가공 활용 등을 고민한 경험도 있습니다.
이러한 저의 박물관의 역할에 대한 철학은 근무 틈틈이 박물관 안내데스크 선생님과 소통하며 박물관을 방문한 시민과 학교단체 등을 맞이해 전시를 안내해주고, 교육책자나 만들기 키트의 관리, 관람객 설문조사 정리 등도 함께하면서 박물관의 얼굴인 안내데스크의 업무도 접할 수 있었습니다. 그러한 노력의 결과가, 박물관 전시 및 교육 참가자들의 설문 조사에서의 좋은 후기와 반응, 방문객 증가 같은 눈에 띄는 성과로 이어진 점은 공공박물관의 일원으로서 큰 성취감을 갖게 하는 기반이 되었습니다. 저는 이렇게 약 3년에 걸쳐서 유물 발굴, 구매, 기증, 대여, 위탁 등을 통해 그 종류와 재질을 막론하는 소장품들을 수집, 보관하면서, 그렇게 맡게 된 문화유산들을 정리, 촬영, 복원, 보존, 교육 활용, 전시 출품 등 수장고 격납부터 다양한 박물관 학예업무에 활용하기까지의 경험을 쌓았습니다.
물론 그 기반에는 함께 일하게 될 동료 선배 선생님들과의 호흡도 아주 중요했습니다. 제가 앞서 휴머니스트를 지향한다고 소개했듯, 저는 일상에서도 휴머니스트로서, 인간관계에서도 상대방과의 인간적인 소통을 아주 중요하게 여깁니다. 함께 연구하고 일하는 동료, 선후배 간 호흡의 역량에 따라 각 개인이 가진 학문적, 업무적 능력을 발휘하는 데 큰 영향을 미친다고 생각하기 때문입니다. 그래서 업무시간 이외에도 식사시간이나 여가, 체력단련 등 일상 전반에서 인간적으로 함께 즐길 수 있는, 그를 통해 인간적 교감과 동료애를 키워가며 서로가 각자의 능력 발휘에 도움을 주는 관계를 매우 지향합니다. 이러한 상호보완적, 협조적인 관계는 결국 업무영역 전반에서도 긍정적인 성과로 이어질 것이라 확신합니다. 감사합니다.
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