Q.석유화학업계의 향후 트렌드를 조망하고, 롯데케미칼이 이러한 변화를 선도하기 위해 본인이 입사 후에 어떻게 회사에 기여하고 싶으신지, 본인의 강점 등 구체적 근거를 포함해 기술해 주세요.
-> 석유화학업계의 향후 트렌드는 친환경입니다. ESG경영이 최근에 많은 기업들이 주의하고 있는 분야이며 특히 ESG의 환경에 많은 기업들이 민감해하고 있는 부분입니다. 특히, 전기차의 핵심소재인 2차전지가 핫이슈가 되면서 롯데케미칼도 2차전지에 대한 연구를 지속하고 있고 끊임없이 시장을 확보할 것으로 보입니다. 이러한 현황에 제가 기여할 수 있는 부분을 경영지원 직무와 연관시켜 기술하겠습니다.
우선 저는 경영지원 직무 중 인사 직무에 지원하고자 합니다. 그렇기 때문에, 2차전지 시장 확대를 위한 알맞은 교육 커리큘럼을 제시하는데 큰 기여를 할 수 있을 것입니다. 그 이유는 첫째, 교육학을 전공하고 있기 때문입니다. 단순히 교육 내용을 가르치는 것이 아니라 교육에서는 교육 대상자와의 시너지 발휘와 능동적인 상호작용이 핵심이며 이를 실천할 수 있기 때문입니다. 둘째, 교육 커리큘럼을 설계하여 업무의 효율성을 제고하고 교육 내용의 통일성과 기준을 마련했던 적이 있기 때문입니다. 위와 같은 강점을 가지고 있지만 업계 특성 상 약점을 가지고 있다면 석유화학업계에 대한 세부적인 이공계 지식을 가지고 있지 못하는 것입니다. 이를 언급하는 이유는 자신의 약점을 알고 있고 보완하는 노력을 거쳐야 더욱 훌륭하게 거듭날 수 있기 때문입니다. 이러한 약점은 지속적으로 공부하고 분석할 수 있도록 하겠습니다.
Q.지금의 나를 있게 한 가장 중요한 사건에 대해 구체적으로 기술해주세요.
-> [12살 어린아이의 캐나다 서바이벌 이야기]
2002년 캐나다로 홀로 홈스테이 생활을 했던 사건이 지금의 저를 있게 했던 가장 중요한 사건입니다. 그 이유는 간단하게 말하면 첫째, 생애의 첫 도전이었고 둘째, 본격적으로 외국생활에 눈을 뜨게 된 계기였기 때문입니다.
첫째, 생애 첫 도전이었고 그 이유는 캐나다 연수생활은 처음 가보는 해외 국가였고 거의 1년 동안 가족 없이 홀로 지냈던 생활이기 때문입니다. 12살의 어린 나이에 영어는 당연히 잘 모르고 또한 비록 어머니와 함께 캐나다로 떠났지만 한 달 후에 어머니는 한국으로 귀국하셔야 했습니다. 즉, 주변의 지인이 없이 혼자서 낯선 생활을 적응하는 것을 배웠고 근심과 걱정이 많았지만 이에 맞서는 참된 도전의 의미를 일깨워준 경험이었습니다.
둘째, 우리나라에만 있던 제 자신의 시야와 관점을 본격적으로 넓혀주었던 계기였습니다. 단순히 외국어를 구사하는 것뿐만 아니라 외국생활 및 외국문화에 대해서 관심을 가지고 우리나라에서 접하지 못했던 많은 생활방식을 캐나다에서 느꼈습니다. 이후에도 외국어를 구사하는 것에 많은 관심을 가지고 해외 여행을 다니며 많은 사람들을 만나고 그 국가의 문화를 음미하며 글로벌 경험을 넓히는 것에 큰 흥미를 가지게 된 계기였습니다.
Q.지원하신 직무가 무엇을 하는 일이라고 생각하시는지, 본인의 정의를 기술해 주십시오. 직무수행에 필요한 역량/지식을 갖추기 위해 학업 또는 학업 외적으로 어떤 준비를 하셨는지 구체적 사례 중심으로 작성해 주세요.
-> 제가 지원하는 경영지원 직무는 세부적으로 다양한 직무들이 있으며 이 중에 제가 가장 관심 있는 인사 직무에 초점을 두어 기술하겠습니다. 인사 직무는 마치 주춧돌과 같은 곳입니다. 그 이유는 기본적인 기업문화와 기업이 추진할 방향 및 비전을 인사 직무에서 먼저 설정하기 때문입니다. 이를 위해 필요한 역량으로 문제해결 역량을 들 수 있으며 이를 가장 잘 발휘한 경험을 다음과 같이 기술하겠습니다.
군대에서 OJT 가이드북을 제시하여 기본적인 틀과 통합된 교육 내용을 제시하여 신병 OJT 교육의 문제점을 해결했던 적이 있습니다. 기존의 신병 OJT 교육의 문제점은 OJT 교육내용과 실제 업무에 투입되었을 때의 업무내용이 차이가 있었던 것입니다. 그 이유는 선임마다 가르치는 교육 내용이 조금씩 달랐고 기본적으로 정해진 기준과 틀이 없었기 때문이었습니다. 이를 위해 제가 제시했던 아이디어가 OJT 가이드북이었고 다른 병사들과 함께 만들었습니다. 업무를 처음하는 사람이라도 이 가이드북만 봐도 능숙하게 업무를 하게 하는 것이 목표였습니다. 저를 포함하여 총 4명의 병사가 각자 맡은 부분을 작성했고 작성했던 내용을 다른 선임병사 2명에게서 수정 및 보완의 과정을 거쳤습니다. 이러한 경험은 인사 직무 중 특히, HRD에 큰 도움이 될 것이며 롯데케미칼의 모든 임직원 분들의 교육을 진행하는 데 큰 도움이 될 것입니다.
Q.달성하기 어려운 높은 목표를 자율적으로 설정해서 도전해본 경험을 기술해 주세요. 목표 수립과정과 계기, 수행과정에서 겪었던 어려움과 극복을 위해 기울인 노력 등을 구체적으로 작성해 주시기 바랍니다.
-> [편입시험 전국 1위의 달성]
2011년 편입을 하기 위해 수험생활을 했었고 편입학원을 다니며 전국 모의고사에서 1등을 했던 적이 있습니다. 제가 다녔던 A 편입학원의 전국 모든 수험생들이 응시했던 시험으로 약 1500명 응시를 했고 1등을 하는 사람은 장학금이 주어질 계획이었습니다. 저에게 큰 도전이었던 이유는 다른 사람들에 비해 하루에 공부할 시간이 다소 부족했기 때문입니다. 보통, 편입을 준비하는 사람들은 학교 휴학을 하고 하루에 모든 시간을 편입 공부에 투자하지만 저는 2학년 학교생활을 하며 수험공부와 병행했기 때문에 공부시간이 부족했습니다. 하지만 이에 불만을 느끼지 않고 저에게 주어진 시간을 최대한 효율적으로 활용하고자 했습니다. 매일 아침 7시부터 12시까지 학원 수업을 들었고 그 이후 오후1시부터 5시까지 학교 수업에 참여하며 그 이후의 시간은 하루 공부를 마무리하는 시간을 가졌습니다. 이러한 일상 과정에서 전국모의고사 1등을 위해 추가적으로 했던 것은 대중교통 및 수업 휴식시간의 활용이었습니다. 이러한 자투리 시간을 활용하여 시간의 효율성을 확보했고 좀 더 공부시간을 확보할 수 있었습니다. 이러한 노력이 있었기에 학원 전국 모의고사에서 1등을 하며 장학금을 수령할 수 있었습니다.
이를 통해 배울 수 있었던 것은 주어진 시간과 자원에 불만을 느끼지 않고 효율성을 추구하는 것입니다.
Q.본인이 참여한 팀 활동 중 가장 기억에 남는 사례를 기술해 주세요. 각 팀원들의 역할, 과정에서 의견조율 등 어려웠던 점과 그를 극복하기 위해 어떤 노력을 기울였는지 등을 포함해 구체적으로 작성하여 주시기 바랍니다.
-> 가장 기억에 남는 것은 2015년 1월에 중국 북경외대로 다녀왔던 단기연수 프로그램에서 다른 구성원들과 함께 시너지를 발휘하여 발표를 무사히 마쳤던 것입니다. 가장 기억에 남는 이유는 서로가 처음에는 서먹한 사이였고 서로 모르는 사람들끼리 팀으로 구성되었지만 2주 동안의 연수 과정을 거치면서 서로가 친해지고 가까운 관계가 되면서 마지막 날 발표에서 서로 간의 시너지가 가장 발휘되었기 때문입니다.
아무래도 가장 어려웠던 점은 처음부터 어색했던 관계를 풀려고 했던 것입니다. 가장 나이가 많았던 제가 리더를 맡았고 다른 팀원들과의 가까운 관계를 생성하기 위해 먼저 말을 걸고 가볼만한 관광지와 맛집을 먼저 알아보고 같이 갈 것을 제안했습니다. 서로가 친해지는 것은 금방 친해졌지만 과제를 수행하는데 있어서 갈등이 있었습니다. 발표를 열심히해서 상금을 받고 싶은 3명의 팀원들과 대충 하고 마무리하는 것에만 의의를 둔 1명의 팀원이 있었습니다. 리더로서 모든 사람들의 의견에 귀 기울이고 싶었던 저는 반대 의견을 가지는 팀원을 최대한 설득하며 우승을 탄 상금으로 본인이 가고싶어하는 맛집에 우선권을 줬습니다. 즉, 모든 사람들이 함께 윈윈할 수 있는 의사결정을 추진했고 모든 팀원들이 만족스러워하는 팀활동을 마칠 수 있었습니다.
이를 통해 배운 것은 갈등관계가 있더라도 모든 구성원의 의견을 듣고 함께 이야기를 나누는 것의 중요성입니다.
