1.본인 성격의 장단점을 자신의 성장과정과 경험을 기반으로 서술하여 주십시오. (최소 100자, 최대 600자 입력가능)
저는 목표 달성 과정 중 힘든 상황에서도 포기하지 않고 극복하여 완수하는 것이 장점입니다. 금속재료기사와 일반기계기사를 취득하는 과정에서 실기시험 불합격 결과에 포기하지 않았습니다. 특히 일반기계기사의 경우 학기 도중 전공 공부와 자격증 공부를 병행하면서도 도면집 3회 정독과 더불어 5시간이 걸리는 모의시험도 5회 실시하여 실기시험에 합격할 수 있었습니다.
이것이 가능했던 이유는 고등학교 때 지리산 등반 도중 다리에 힘이 풀린 상태에서도 등산을 완료한 경험을 통해 ‘포기하지 않으면 한계를 극복할 수 있다’는 가치관을 형성하였기 때문입니다. 이 가치관을 기반으로 군대에서 3km 달리기 체력 검정 도중 숨이 차고 다리가 저려도 쉬지 않고 달려 1급 기준인 12분 30초를 넘어 11분 40초를 달성하기도 했습니다.
단점은 목표 달성에 집중하느라 주변에 소홀해질 때가 있다는 것입니다. 지리산 등반 과정에서 내려가는 것에만 집중하여 주변의 풍경을 둘러보지 않은 것이 아쉽습니다. 이러한 단점을 극복하기 위해 제가 미처 고려하지 못한 사항이 있는지 돌이켜보고 있습니다. 이를 통해 목표뿐만 아니라 주변 상황도 고려하여 업무를 수행하는 사원이 되겠습니다.
2.현대자동차그룹 핵심가치(고객 최우선, 도전적 실행, 소통과 협력, 인재존중, 글로벌 지향) 중 본인의 경험을 기반으로 실천사례를 제시하시오. (최소 100자, 최대 600자 입력가능)
보건소 민원 보조 아르바이트 도중 ‘고객 최우선’을 실천했습니다. 어린이집에서 근무하는 할머니께서 ‘보육교사 코로나19 선제검사’ 날짜를 착오하여 보건소에 방문한 적이 있습니다. 해당 담당자에게 확인 전화를 했지만 당일은 검사가 불가능했습니다. 할머니께서 불편한 다리로 집을 나서서 보건소에 오셨을 것이란 생각에 할머니께 대안을 찾아드리고 싶었습니다. 그래서 할머니께서 근무하시는 어린이집에 연락하였습니다. 검사를 통해 필요한 핵심 사항이 무엇인지 문의하였고 코로나19 음성이라는 결과만 있으면 된다는 것을 파악했습니다. 그래서 저는 검사 장소는 상관이 없겠다는 판단을 내렸습니다. 이후 할머니께 주변 임시선별검사소를 안내해 드렸습니다. 할머니께서는 당일 검사가 가능한 것에 감사를 표하셨습니다.
이 경험을 통해 고객에게 최고의 서비스를 제공하기 위해 노력하면 새로운 해결 방법을 찾게 되고 불편 사항 개선으로 이어진다는 것을 깨달았습니다. 이를 토대로 현대스틸파이프에 입사하여 고객의 종합적인 상황을 고려하고 문제의 핵심을 파악하여 고객의 요구사항을 만족하는 최상의 품질을 제공하도록 노력하겠습니다.
3.본인이 회사를 선택함에 있어 중요시 여기는 가치와 현대스틸파이프가 왜 그 가치와 부합하는지 본인의 의견을 서술하여 주십시오. (최소 100자, 최대 600자 입력가능)
대학 4학년, 다중물리해석 프로그램을 이용해 신발 높이에 따른 발 압력분석 조별 과제를 수행했습니다. 저는 기획 단계에서 시뮬레이션 내의 신발 바닥 소재를 실제 주로 쓰이는 우레탄으로 설정할 것을 제안했습니다. 이후 발 모델링 과정에서는 발의 곡선 부분이 신발 바닥을 침범하여 오류를 일으킨다는 것을 발견하고 발 형상 일부분을 직선으로 수정하여 오류를 해결했습니다. 물리적 수치는 논문을 검색하여 실제 뼈와 살의 조건과 일치하도록 만들 것을 제안하였습니다. 시뮬레이션 단계에서는 무게가 작용하는 방향을 잘못 설정하였지만 조원들과 토의하여 문제를 찾아 해결하여 시뮬레이션에 성공했습니다. 이처럼 협동과정에서 의견을 교환하며 문제를 해결하고 생각을 실현한 것에 성취감을 느꼈습니다.
현대스틸파이프는 석탄 사용 비율이 높은 상황에서 온실가스 감축 달성이라는 상황에 직면했습니다. 현대스틸파이프는 이를 극복할 것이고 그 근거는 사내 스타트업 제도입니다. 이 제도를 통해 다양한 아이디어를 시도함으로써 문제를 해결이 가능할 것이고, 저는 사우들과 협의하여 아이디어를 실현하는 과정에서 성취감을 느낄 것입니다.
4.해당 직무에 지원한 동기와 해당 직무에 본인이 적합한 이유 및 근거를 본인의 경험, 전공 등과 연계하여 서술하여 주십시오. (최소 100자, 최대 600자 입력가능)
대학 2학년에 3d 프린터를 이용하여 원자구조 모형을 만드는 과제를 수행했습니다. 저는 조장을 맡았고 3차원 형상에 대해 토의하기 쉽도록 스티로폼 공과 이쑤시개로 간이 모형을 만들어 토의할 것을 제안했습니다. 3d 프린팅 도중에는 부품 하나가 갈라지는 문제가 발생했습니다. 파면을 관찰하니 일반적인 출력물과 다르게 좌우 방향으로만 출력되어 그물구조가 없었습니다. 이를 파악 후 출력 방향을 변경하여 그물구조를 형성시켰습니다.
발표 단계에서는 3차원 형상을 청중에게 설명하기 쉬운 방법을 고민했습니다. 그래서 원자구조 모형의 조립 과정을 3d 애니메이션으로 제작하여 발표 자료에 첨부했습니다. 이는 교수님과 동기들에게 호평받았습니다.
아쉬운 점은 시간이 부족한 상황에서 A+ 학점을 받기 위해 채색이 필요하다고 설득한 것입니다. 돌이켜보면 좀 더 긴밀한 의견교환을 통해 채색 여부를 결정했다면 더 좋았을 것이라 생각합니다. 이를 통해 제품을 만드는 과정에서 품질뿐만 아니라 시간과 인적 관리를 고려해야 함을 깨달았습니다. 입사 후에는 품질경영시스템을 관리하는 과정에서 적극적으로 아이디어를 제안할 뿐만 아니라 사우들의 목소리에 귀 기울여 품질목표를 달성하겠습니다.
