1.지원하신 직무 분야의 전문성을 키우기 위해 꾸준히 노력한 경험에 대해 서술해주세요.
전문성의 구체적인 영역(ex. 통계 분석) / 전문성을 높이기 위한 학습 과정 / 지식과 기술을 실전에 적용한 경험 / 경험의 진실성을 증명할 수 있는 근거가 잘 드러나도록 기술해주세요.
능동적인 배움과 수동적인 배움은 속도와 질적인 면에서 명확한 차이를 보입니다. 이를 바탕으로, 전문성을 높이기 위해 두 가지 능동적인 노력을 기울였습니다.
[H빔 개선 프로젝트]
전공 프로젝트로 개선된 H빔 만들기를 수행하며 내화성과 강도를 개선하는 방안을 모색했습니다. 목재, 석고 등을 사용해 개선된 H빔 모형과, 공시체를 제작한 후 하중 실험을 진행했습니다. 그러나 전용 장비가 갖춰지지 않은 상태에서 진행한 실험은 한계가 있었습니다.
이에, 지인이 운영하는 정비소에서 압축기를 대여해 강도 실험을 진행했습니다.
덕분에 H빔의 내구성 실험면에서 성과를 거뒀으며, 이론과 실험의 융합을 통해 문제 해결 능력을 강화했습니다
[실무를 위한 도약]
집 앞 오피스텔 건설현장에서 하루가 다르게 층수가 올라가는 모습을 보며 실제 시공 과정에 대한 호기심이 커졌습니다. 이에 타 건설사 현장소장님이 제작한 영상자료를 찾아보았습니다. 이를 통해 해당 공종의 세부 사항을 학습하고 실제 과정을 이해하기 위해 꾸준히 공부했습니다. 이후 해당 내용을 정리하여 현직자분을 대상으로 피드백을 요청했고, 실무를 경험해보지 않으면 알기 어려운 내용을 잘 정리했다는 평가를 받았습니다.
2.팀워크를 발휘해 사람들을 연결하고 공동 목표 달성에 기여한 경험에 대해 서술해주세요. *
구체적인 상황 / 사람들과의 관계(ex. 친구, 직장 동료 등) / 협조를 이끌어내기 위한 본인의 행동 / 행동의 결과와 느낀 점이 잘 드러나도록 작성해주세요.
[신입생 모집을 통해 쌓은 소통 및 팀워크 역량]
동아리 회장으로서 팀워크와 소통을 통해 공동 목표를 달성한 경험이 있습니다.
개강을 맞아 신입생 모집 부스를 준비하던 중, 동아리원들의 참여가 저조해 회의가 제대로 진행되지 않았습니다. 문제의 원인을 파악하기 위해 익명 설문조사를 실시했고, ‘의견 충돌에 대한 우려’로 소통이 원활하지 않다는 사실을 알게 되었습니다.
이로 인해 동아리원들이 함께 협업한 경험, 즉 ‘공동의 경험’이 부족하다고 판단했습니다.
이후 MT를 기획해 서로간 신뢰를 쌓고 협력할 수 있는 환경을 만들었습니다. 팀을 나눠 협력과 경쟁하는 활동을 통해 자연스럽게 서로를 이해하고 연대감을 형성했습니다.
그 뒤로, 회의는 활발하게 진행되었고, 각자의 강점을 바탕으로 홍보, 콘텐츠 기획 등 역할을 분담했습니다. 동아리원들은 각자의 역할에 책임을 다하며 신입생 모집 부스를 성공적으로 운영할 수 있었습니다. 그 결과, 총 45명의 신입생이 지원하며, 전년 대비 4배 이상의 성과를 달성했습니다.
해당 경험은, 각기 다른 사람들을 하나의 목표로 통합하고, 팀워크를 통해 성과를 이끌어냈다는 점에서 가장 의미 있는 일이었습니다.
3.도전적인 목표를 세우고 성취하기 위해 끈질기게 노력한 경험에 대해 서술해 주세요. *
목표와 목표 수립과정 / 수행 과정에서 부딪힌 어려움 / 목표 달성을 위한 구체적인 노력 / 노력의 결과와 느낀 점이 잘 드러나도록 작성해주세요.
[행동이 만드는 첫걸음]
전역 후 가정의 경제적 어려움으로, 학비와 생활비에 대한 지원이 어려워졌습니다. 처음엔 무력감에 빠져 시간을 낭비했지만, 시간이 흘러도 그대로인 나 자신을 보며 행동하지 않으면 상황이 개선되지 않는다는 점을 깨달았습니다.
이후 미래를 진지하게 고민하며 스스로에 대한 책임감을 느꼈고, 이는 인생의 전환점이 되었습니다. 그 후로는 매사에 책임감을 가지며 임하겠다고 다짐했습니다.
[책임감으로 이룬 두 가지 도전]
책임감을 바탕으로 일단 행동하자는 마음가짐이 도전의 밑거름이 되었습니다. 학업과 생업이라는 두 가지 도전 과제를 스스로 해결하기로 결심했습니다.
학기 중 공강 시간을 활용하여 생활비를 마련하기 위한 배달 일을 했고, 나머지 시간은 학업에 집중했습니다.
처음에는 체력적으로나 정신적으로 힘든 순간이 많았습니다. 그러나 매사에 책임감을 가지겠다는 다짐은 저에게 원동력이 되어주었습니다. “일단 해보자”라고 되뇌며 묵묵히 나아갔습니다.
그 결과, 매 학기 우수한 학점을 받아 장학생으로 선정되며 금전적인 부분에 대한 부담을 덜었습니다.
이 경험을 통해 책임감 있는 태도의 도전이 성과와 성장의 핵심 요인임을 명확히 알게 되었습니다.
4.지원자님은 어떤 사람인가요? 지원자님을 가장 잘 나타낼 수 있는 해시태그(#)를 포함하여, 남들과는 다른 특별한 가치관, 개성, 강점 등을 자유롭게 표현해주세요. (본 문항은 선택 문항입니다.)
해당 항목은 필수는 아니며, 해시태그는 최대 2개까지 작성해주세요.
[#관리능력]
라이딩 동아리 회장으로서 정기 활동을 계획하며 관리 능력을 길렀습니다. 활동 2일 전까지 참여 인원을 종합하여 조를 배정했고, 이동 경로를 미리 점검했습니다. 이 과정에서 위험 요소와 이동 시간을 파악하여 안전하고 원활한 활동이 이루어지도록 했습니다. 이러한 세심한 관리 덕분에 모든 활동은 차질 없이 진행되었습니다.
[#책임감]
아파트 건설 현장에서 아르바이트를 하며 책임감을 발휘한 경험이 있습니다.
주방가구 하부 방수 도장을 위해 1.3m로 그려야 할 선이 2m로 그려진 오류를 발견했습니다. 작업자는 퇴근한 상태였고, 이 문제를 그대로 두었다가는 방수 작업에 차질이 생길 수 있었기에, 저는 남아서 직접 오류를 수정하기로 결심했습니다. 저는 퇴근 시간을 미루고 2개 동의 오류를 직접 수정하여 후속 작업이 원활하게 진행되도록 했습니다. 이후 이 사실을 알게 된 직원들은 저의 책임감 있는 태도를 높이 평가하며, "우리 회사에 공고가 나면 꼭 지원해 봐라"라고 격려의 말을 건네주셨습니다.
두 가지 역량을 통해 현장 관리와 시공 프로세스 전반에서 꼼꼼한 계획과 실행을 통해 안전과 품질을 철저히 관리하겠습니다.
