1. 당사에 입사 지원을 해야겠다고 결심하게 된 계기는 무엇인지 구체적으로 기술해 주십시오. (600자 이내)
학교에 다닐 때 많은 학생이 국가장학금을 신청하고 그것에 도움을 받는 것을 보며 한국장학재단에 대해 알게 되었고 나라의 미래를 끌어나갈 청년들에게 도움을 주는 일에 동참하고 싶다고 생각하게 되어 한국장학재단에 지원하게 되었습니다. 또한 한국장학재단의 설립 목적과 핵심 가치 중 공정이 제가 추구하는 교육의 방향성과 일치한다고 생각하여 한국장학재단에서 일을 하고 싶다고 생각하게 되었습니다. 한국장학재단의 직무 중 인재 육성지원 프로그램을 운영하는 데 참여하고 싶습니다. 현재 있는 대학생 멘토링 활동뿐만 아니라 다양한 인재 육성지원 프로그램을 기획하고 진행하며 사교육의 도움을 받기 힘든 학생들이 장학재단에서 진행하는 프로그램들을 통해 학습에 도움이 될 수 있도록 도움을 주면 좋겠다고 생각하였습니다. 그리고 특정 분야의 인재를 육성하기 위해 지속적인 지원을 하는 프로그램을 기획하여 지원받기 어려운 상황인 학생들이 자신의 꿈을 위해 충분한 지원을 받을 수 있는 환경을 만들고 싶습니다. 한국장학재단에서 제 역량을 통해 학생들에게 도움이 되는 프로그램들을 기획하고 싶습니다.
2. 당사의 직무를 수행함에 있어 본인이 가지고 있는 차별화된 경쟁력이 무엇인지 기술해 주십시오. (600자이내)
한국장학재단에서 업무를 수행하다 보면 문의 사항들에 대해 답변해 드릴 수 있는 능력이 필요하다고 생각합니다. 저는 이것에 대한 경험이 필요하다고 생각하여 공공기관 체험형 인턴에 지원하여 업무를 하게 되었습니다. 현재 근무하고 있는 기관에서 전세 임대를 재지원에 대한 업무를 지원하는 역할을 맡아 업무를 수행하고 있습니다. 가장 많이 하는 일 중 하나가 민원인들의 전화를 받는 일인데 전화를 받으며 그분들의 문의 사항을 파악하고 해결해 드리는 일을 주로 수행하고 있습니다. 문의 사항의 핵심을 파악하고 질문에 대한 답변을 잘 드릴 수 있게 하기 위해서는 전세 임대에 대한 지식을 쌓는 것을 최우선적인 일이라고 생각하였습니다. 그래서 기본적인 지식을 쌓고 잘 알지 못하는 질문을 받을 때마다 직원분들께 여쭤보며 문의 사항을 해결하고 메모하여 지식을 쌓아갔습니다. 이를 통해 민원인들이 물어보시는 것에 대해 핵심을 빠르게 파악하여 적절한 답변을 드릴 수 있는 역량을 갖게 되었습니다. 한국장학재단에서 업무를 수행할 때도 제가 가진 역량을 이용하여 민원인들이 가지고 계신 문의 사항을 신속하게 해결해 드릴 수 있을 것입니다.
3. 타인으로부터 큰 신뢰를 받은 경험이나 새로운 아이디어를 가지고 자신만의 창의적인 아이디어를 발휘하였던 사례를 기술해 주십시오. (600자이내)
현장실습생으로 근무하였을 때 계획보다 일정이 앞당겨져 소변검사 스트립을 분석하는 기계를 당일까지 포장한 후 내보내야 했고 기계들의 세팅 여부를 확인하는 역할을 맡게 되었습니다. 대부분의 기계를 이전에 세팅해 놓았기 때문에 기계의 최종 업데이트 날짜, 물을 묻힌 후 기계가 모든 항목을 negative로 판단 여부만 체크하면 되었을 상황이었습니다. 또한 포장된 기계를 배달오기로 예정된 시간인 반나절 안에 기계를 포장하려면 빠르게 기계 세팅 여부를 판단하는 것이 필요했습니다. 하지만 저는 고객과의 신뢰와 정확성이 더 중요하다고 생각했기 때문에 기계 세팅 매뉴얼에 맞게 확인을 진행하였고 확인하다 보니 손에 익어 반나절이 안 되는 시간 안에 기계 세팅을 마칠 수 있었습니다. 사수분도 제가 한정된 시간 안에 정확하게 세팅을 마친 것을 보시고 자신이 사람을 잘 본 것 같다고 하시며 칭찬해 주셨습니다. 아무리 급한 상황이라고 각각의 기계에 관해 확인을 마치지 않는다면 잘못된 기계가 판매될 수 있겠다는 생각이 들었고 정확한 매뉴얼로 기계 세팅과 확인을 진행한 것에 대해 뿌듯한 마음이 들었습니다. 이후 상품이 구매자에게 잘 전달되었고 별다른 컴플레인은 들어오지 않았습니다.
4. 공동과제 수행 시 자신에게 주어진 과업 이상을 했던 경험이나 일을 추진하는데 있어 타인과의 협력으로 큰 성과를 거두었던 사례를 기술해 주십시오. (600자이내)
실험실에 소속되어 있는 동기들과 함께 실험실을 홍보하는 실험 프로그램을 진행해 본 경험을 가지고 있습니다. 회의를 통해 효과적인 실험실 홍보 방법을 논의하였고, 실험실 특성을 살려 합성실험을 진행한 후에 그 합성 물질로 배터리를 만들어 보는 실험을 진행하기로 하였습니다. 이후 팀원들의 강점을 파악하여 업무를 분배하였고 저는 이전에 진행해 본 합성실험 경험을 통해 후배들에게 진행하는 실험에 대해 소개하고 실험을 진행하는 역할을 맡았습니다. 또한 실험 진행 결과와 실험 과정에 대한 사진을 남기기 위해 한 명씩 돌아가며 실험할 때 함께 참여하기로 하였습니다. 학기 중이어서 시간이 많지는 않았지만, 실험실 홍보라는 공동의 목표를 생각하며 동기들과 즐겁게 실험을 준비하였습니다. 후배들과 실험을 진행하기 전 예비 실험을 진행해 보며 실험을 진행할 때 발생할 문제와 고려해야 할 점, 실험 시간 등을 생각해 볼 수 있었습니다. 실험을 시작하기 전 실험의 원리와 과정을 설명해 준 후 실험을 진행하였고 큰 문제 없이 실험을 잘 마무리할 수 있었습니다. 이러한 협업의 과정을 통해 최종적으로 홍보 프로그램을 잘 마무리하고 2명의 신규 학생의 가입 성과도 얻을 수 있었습니다.
