* 자료설명
[SKC] 합격 자기소개서
직무 : 화학,생산,개발
Q. 자발적으로 최고 수준의 목표를 세우고 끈질기게 성취한 경험에 대해 서술해 주십시요.
[방법을 바꾸다]
겨울방학 때 영어실력을 향상시키기 위해 영국으로 약 270일간 어학연수를 다녀왔습니다. 국내에서의 배움이 머무르기보단 해외로 나아가 좀 더 많은 것을 경험하고자 스스로 어학연수를 결정하였고 ‘해외에서만 할 수 있는 것은 무조건 하자’ 라는 목표를 가지고 생활하기로 결심하였습니다. 그 중에서도 배낭여행에 관심이 많아 ‘꼭 유럽을 일주하자’라는 세부목표도 설정했습니다.
영국 도착 후 약 90일 동안 적응생활을 거치면서 앉아서 하는 공부만이 다가 아니다 라는 생각을 했고 단지 영어를 1년 배운다고 해서 말문이 트이는 것이 아니라 나의 노력에 따라 앞으로의 발전이 가능하다고 생각했습니다. 그래서 시간이 날 때 마다 혼자 여행을 하기로 마음먹었고 여행계획에 대한 전반적인 정보들을 꼼꼼히 찾아보며 계획을 세웠습니다. 관광루트부터 시작해 교통예매, 숙박, 음식점들까지 검색하며 시간이 많이 소요 됐지만 그만큼 기대감도 커졌습니다. 첫 여행지 아일랜드에서 모든 계획이 완벽했지만 처음 방문하는 낯선 도시라 관광시간과 체력이 따라주지 않았습니다.
그 때 무리한 여행은 오히려 몸을 지치게 하고 관광을 제대로 할 수 없다라고 생각하여 계획했었던 모든 일정을 바꾸게 되었습니다. 빡빡한 스케줄보다는 여유로운 여행이 좀 더 많은 것을 느끼게 해주었는데 예를 들어 호스텔에서 여유롭게 식사하면서 다른 나라의 친구들과 소통하며 여행정보를 공유 할 수 있었습니다. 계획된 일정도 나름의 의미는 있지만 여유로움을 통해 얻는 재미와 기쁨도 여행의 한 부분이다라는 긍정적인 마음을 가지고 여행에 임했습니다. 첫 여행지를 무사히 다녀오고 난 후 이런 경험을 토대로 약 24개의 나라들을 여행하였습니다.
마냥 옳다고 생각했던 것들이 상황이 바뀌면서 그에 맞춰 변화해야 한다는 것을 알았고, 어떤 한계에 부딪혔을 때 역시 방법을 바꾸면 그 한계도 충분히 극복 할 수 있음을 느꼈습니다.
Q. 새로운 것을 접목하거나 남다른 아이디어를 통해 문제를 개선했던 경험에 대해 서술해 주십시요.
(기존 방식과 본인이 시도한 방식의 차이/ 새로운 시도를 하게 된 계기/ 새로운 시도를 했을 때의 주변 반응/ 새로운 시도를 위해 감수해야 했던 점/ 구체적인 실행 과정 및 결과/ 경험의 진실성을 증명할 수 있는 근거가 잘 드러나도록 기술)(700~1000 자 10 단락 이내)
[창의적인 댄스]
여름방학 초록우산어린이재단에서 봉사활동을 하면서 홍보활동 방향에 대해 토론을 했었습니다
기존에는 책상에 앉아 궁금해 하는 사람들에게만 기부활동에 대해 설명을 하거나 지나가는 사람을 붙잡아 홍보물을 주는데 그쳤었습니다. 사람들의 이목을 끌려면 창의적인 아이디어가 필요하다 생각했었고 노래와 함께 춤을 춘다면 사람들이 호기심을 가질 수 있다 라는 아이디어를 제시하였습니다.기존에는 책상에 앉아 궁금해 하는 사람들에게만 기부활동에 대해 설명을 하거나 지나가는 사람을 붙잡아 홍보물을 주는데 그쳤었습니다. 사람들의 이목을 끌려면 창의적인 아이디어가 필요하다 생각했었고 노래와 함께 춤을 춘다면 사람들이 호기심을 가질 수 있다 라는 아이디어를 제시하였습니다.
예를 들어, 초록우산어린이 재단에 대해 들어보신 적 있으세요? 또는 초록우산이 어떤 단체라고 알고 계시나요? 라는 질문을 통해 그 회사의 이미지와 현재 진행하고 있는 캠페인들과의 연관성을 설명해주었고 쉽게 이해할 수 있도록 도와주었습니다. 그리고 강압적인 표현보다는 선택할 수 있는 여지를 기부자들에게 주는 것이 중요하다 생각했었고 스스로의 선택이 기부활동에서 더 큰 의미가 있다는 것을 덧붙여 설명해주었습니다. 최종적으로 홍보효과도 올리면서 기부활동을 하는 사람의 수가 매 주마다 조금씩 늘어났고 성공리에 활동을 마무리 했습니다. 이 활동을 통해서 문제를 해결하는 방식은 하나가 아니라 여러 가지 경우의 수가 있다는 것을 배웠고 공정(제조)직무에서도 다양한 생산 공정을 구현하는데 활용 될 수 있습니다.
Q. 지원 분야와 관련하여 특정 영역의 전문성을 키우기 위해 꾸준히 노력한 경험에 대해 서술해 주십시요.
(전문성의 구체적 영역(예. 통계 분석)/ 전문성을 높이기 위한 학습 과정/ 전문성 획득을 위해 투입한 시간 및 방법/습득한 지식 및 기술을 실전적으로 적용해 본 사례/ 전문성을 객관적으로 확인한 경험/ 전문성 향상을 위해 교류하고 있는 네트워크/ 경험의 진실성을 증명할 수 있는 근거가 잘 드러나도록 기술)(700~1000 자 10 단락 이내)
[산업과 직무에 대한 적응력]
SKC는 1976년 창립 이래 필름과 화학, 소재 분야에서 높은 수준을 유지하고 있고 더욱더 높이기 위하여 공정에 대한 이해와 기본지식이 필수 조건이라고 생각했습니다. 공학도의 기본요소인 전공공부를 했지만 이론으로만 배우는 것에는 한계가 있다는 것을 느꼈고 배운 것들을 통해 생산 공정을 다양하게 구현하여야 하고 공정(제조)에 대한 경험이 바탕 되어야 한다고 생각하여 여름방학 때, 화공분야 소프트웨어(ASPEN, HYSYS) 전문 인력 양성교육 프로그램에 참여했습니다.
첫 실습에서 프로그램들의 전반적인 개념설명과 작동법 등을 익혔습니다. 처음배우는 생소한 부분에 대해서는 조교님께 수시로 물어보았고 매시간 끝날 때마다 과제가 있어 그날 배웠던 것을 복습하며 하루를 마무리 했습니다. 항상 이론으로만 배우던 공학을 프로그램을 통해 설계 및 공정과정을 직접 적용시킴으로써 쉽게 이해하였고 공정을 설계하기 전 공정에 대한 분석을 확실히 하고 정확하게 입력하는 것이 얼마나 중요한지 알 수 있었습니다. 예를 들어, Feed의 압력과 온도의 수치를 잘 못 입력하게 되면 공정이 제대로 작동되지 않을 뿐더러 폭발 위험이 발생할 수 있음을 시뮬레이션을 통해 확인하였습니다. 실습 전 배웠던 이론들은 이상적 상태에서의 값들을 사용 했었기에 공정모사에 적용 시 오차가 발생하였고 실제상황이였다면 경제적 손실로 인해 피해 줄 수 있음을 예측하였습니다. 또한 실제 공정을 작동시키기 전 전문 프로그램들의 사용 이유를 충분히 습득함으로써 공정에 대한 이해도를 높였습니다. 이는 실제 현장에서의 공정설계를 철저하게 하면서 SKC의 생산효율을 지속적으로 개선시킬 것입니다.
(관련된 사람들의 관계(예. 친구, 직장 동료) 및 역활/ 혼자 하기 어렵다고 판단한 이유/ 목표 설정 과정/ 자원(예. 사람, 자료 등) 활용 계획 및 행동/ 구성원들의 참여도 및 의견 차이/ 그에 대한 대응 및 협조를 이끌어 내기 위한 구체적 행동/ 목표 달성 정도 및 본인의 기여도/ 경험의 진실성을 증명할 수 있는 근거가 잘 드러나도록 기술) (700~1000 자 10 단락 이내)
[우리는 배우다]
한국과학창의재단에서 주최하는 쏙쏙캠프 활동에 참여하여 강한 소속감을 느꼈습니다. 팀원들과 회의를 통해 어떤 프로그램이 중학생 아이들의 흥미를 유발하고 관심을 끌 수 있는지부터 시작해 프로그램 당 시간분배와 각종재료 구입 및 제작을 하였습니다.
첫째로 제작과정에서 많은 화제가 되었던 왕따와 학교폭력문제를 예방하고 줄이고자 학교폭력예방캠페인에 대한 아이디어를 팀원들에게 제시하였고 중학생 아이들의 눈높이에 맞추어 거부감 없이 볼 수 있는 폭력예방 동영상을 제작하였습니다.
둘째로 직접적인 활동에 들어가서 여러 프로그램들 중 요리교실프로그램에서 예상치 못하게 시간을 더 할애하게 되었고 다른 프로그램들의 시작시간에도 영향을 주었습니다. 이로 인해 팀원들끼리 혼란이 왔었지만 아이들이 음식을 만들고 먹는 것에 더 흥미를 느껴 기획하였던 5가지 프로그램들 중 하나를 없애고 나머지 4개 프로그램들의 수업시간을 늘리도록 하여 시간을 유동적으로 활용하였습니다.
마지막으로 학교폭력예방캠페인 동영상이 약 10분정도로 만들어졌는데 프로그램 활동 시간이 길어지면서 시청 후 30분가량 공백기가 생겼습니다. 예상치 못했던 상황이라 당황했습니다. 저와 팀원은 대처법이 필요했습니다. 저희는 서로에게 강렬한 눈빛으로 텔레파시를 보냈습니다. 그러곤 제가먼저 나서서 옆에 있는 팀원에게 말했습니다. 야 빵사왔냐그랬더니 팀원이 바로 아니 소세지빵이 없어서 못사왔어라고 받아치는 것이였습니다. 저희는 혼신의 힘을다해 연기하였고 아이들의 몰입도는 장난이 아니였습니다. 저희는 마지막까지 동영상 내용을 바탕으로 역활극을 해야만 했고, 아이들에게 만약 그런 상황이 생긴다면 어떻게 행동해야하는지에 대해 보여주는 시간을 가졌습니다. 활동이 끝난 후 저희는 웃으면서 그날을 회상했고 왠지 모를 친밀감과 끈끈한 의리가 생겼습니다 .
